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- 我们要和生活“妥协”到一个彼此都能接受的平衡点。
- 你说扛起一切，绝不停歇。
后来一路遇劫，丢了无邪。
你说走到最后，不会拒绝。
后来入眼茫然，一片白雪。
————吴邪
- 研究用户心理就是研究自我，瞄准自我的需求来做产品。
- 男孩，女孩。第一则
一个男孩爱上一个女孩。
足足等了5年，
男孩跟女孩终于在一起，
男孩很爱女孩，
可女孩却对男孩冷冷淡淡，
男孩心很痛，
不知该怎样对待女孩，
一次，男孩过生日，
女孩送给男孩一块巧克力，
上面写着，
ZDNSFSDNYT，
男孩慌了，
男孩想了整整一下午，
决定就当什么都没看懂，
因为男孩不想让女孩在这个三流的学校把最后的一丝纯洁丢失，
男孩努力着。
- 所谓的一见钟情 即使再浪漫 但终究填补不了我内心缺失的安全感
- 唯一一次惊觉，唯一一次哭醒，竟是为了你那不多会儿便能活蹦乱跳的崴脚。从那时起，我开始意识到我的人生被你牵绊。
- 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。
殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
- 一个人可以佯装一切，却无法佯装幸福。
- 时间才是和你白头的爱人，你在，她在，你亡，她逝
- 事实上,工作的快乐与学习的快乐是一脉相承、性质相同的,基本的因素都是好奇心的满足、发现和创造的喜悦、智力的运用和得胜、心灵能力的生长等。
一个学生倘若在学校的学习中从未体会过这些快乐,在走出学校之后,他怎么可能向工作要求这些快乐
呢?学校教育的使命是让学生学会快乐地学习,为将来快乐地工作打好基础。能够快乐地学习和工作,这是精神上优秀的征兆。说到底,幸福是一种能力,它属于那些有着智慧的头脑和丰富的灵魂的优秀的人。
首先要成为一个优秀的人,而只把成功看作优秀的副产。不求优秀,只求成功,求得的至多是谋生的成功罢了。
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