摘抄“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”出处_解释_分析-好句摘抄网

一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

—— 苏霍姆林斯基

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风雪夜归人，照映来时路

向前看，一直向前，没有失败的经历只能说明你没有拼搏过

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我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育，但是有些特性是普温需要的，它们共同形成理想品格的基础，这就是：活力、勇气、敏感、智慧。

最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

女子本若，为母则刚从小觉得最厉害的人就是她不怕停电，不怕打雷，不怕走夜路什么都知道，什么都可以做好会做好吃的饭，可以把生活打理得井井有条受委屈的时候只有在她面前哭得最凶可她也曾是个小女孩儿曾经也会笨手笨脚、怕黑哭鼻子吧你护了我一世周全，余生换我来保护你世界上最美好的事，莫过于我陪你长大，我陪你变老我有能力报答，你仍然健康我从未让你骄傲，你却待我如宝。

别人为你做了一件哪怕是最微不足道的事，也得谢谢人家。

有时候回头想想，生命中总有些东西让人感到遗憾，挺可惜的，不知怎么的，突然间就失去了，然后，再也不会回来。

个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。

无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。

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苏霍姆林斯基

苏霍姆林斯基

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