摘抄“交朋友，切莫论时间长于短，二十。。。”出处_解释_分析-好句摘抄网

交朋友，切莫论时间长于短，二十。。。

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从今以后，要勇敢。为了在一起而勇敢。

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我希望有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂，前者可以祈愿上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取。千万不要说：倘若二者不可兼得你要哪一个？因为人活着必须要有一个最美的梦想。

其实我比你在乎相爱的盟约只是不想挡住了彼此的视线如果我忘了要回到你身边请你不要怀疑不要否定我们的从前

嘴上说不要，身体却很诚实嘛。

被我们贬为愚蠢的行为，虽然不是普遍社会中一种富有活力的品质，但却是自然界所喜爱的一种用来保持行为稳定和观点坚定的源泉

伤感就像海绵里的水，要挤总是有的，而我的伤感却像自来水，一旦阀门打开，便源源不断。

总觉得全世界都可耻地趁他不在时亏欠了他的姑娘，烙上了时间的印。

你说为什么，好好的一群人说散就散了。你说为什么，九年的友情被一张卷子就散开了。我以为我们会一直在一起，就像最后一节体育课上，还有说不完的话，聊不完的八卦。就像放学路上，夕阳下还有你我她的影子，彼此嘻嘻哈哈。可这终是我以为。

好像是我想太多，敏感的人注定是伤的体无完肤，很痛。

Mettre de l'argent de côté pour l'avoir devant soi, est, pour paradoxale qu'elle soit, une façon comme une autre d'assurer ses arrières à effet de ne pas l'avoir dans le dos. - 存钱为了让眼睛能看到，尽管这种方法有点自相矛盾，那也是为了防备后顾之忧的。

在孔子便不是以干燥之教训给人的。他根本导人以一种生活，而借礼乐去调理情志。但是到后来，孔子的教育不复存在，只剩下这种干燥教训的教育法了。这也是我们以后教育应当知所鉴戒而改正的。还有教育上常喜欢借赏罚为手段，去改善人的生活行为，这是极不对的。赏罚是利用人计较算帐的心理而支配他的动作，便使情志不得活动，妨害本能的发挥；强知的方面去作主，根本扰乱了生活之顺序。所以这不但是情志的教育所不宜，而且有很坏的影响。因为赏罚而去为善或不作恶的小孩，我以为根本不可教的；能够反抗赏罚的，是其本能力量很强，不受外面的扰乱，到是很有希望的

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人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受生活中属于自己的一份悲伤，只有这样，你才能体会到什么叫做成功。

我能遇见你真的太好了⋯⋯

没有了你，往后的日子里我该好好对自己，因为在这个世界上再也没有人值得我付出太多

不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

我拒绝可爱，我就是傲慢的，我绝不低头。

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