摘抄“生活的精彩，不只是轰轰烈烈，更。。。”出处_解释_分析-好句摘抄网

生活的精彩，不只是轰轰烈烈，更。。。

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从今以后，要勇敢。为了在一起而勇敢。

已经是最后一篇

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仅仅半截门帘，就将热闹挡在了外面，我出不去，它进不来。

中考结束了，我哭了，别人问我干嘛要哭，我说，它带走了我三年的好友与我暗恋的人。

酒在肚里事在心里中间总好像隔着一层无论喝多少酒都淹不到心上去

如果我星球上唯一的那朵花，不是玫瑰，而是向日葵，那我是不是也可以试着说一句:未来可期?

尘缘葬，皆付于桑壤；聆箜篌，仍兀自戗戗。青冥未知此情长，吾生吾爱葬云荒。

当谎言重复一千遍的时候，你就会相信它，只要那个谎言足够美好。就好比一位年迈的贵妇听年轻人赞美她的美貌，心里清楚是谎言，可还是会满心欢喜。

一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

等那些酸的苦的咸的真的变成甜，才懂得如何对过去说声谢谢

只有自己诚心待人，别人才有可能对自己以诚相待。

能够哭出声来的孩子，都是被捧在心尖上的珍宝。真正的伤痛，连眼泪都是一种吝啬。无人在乎，无人怜惜，他们没有资格任性。

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情志一面之教育根本与知的一边之教育不同。即如我们上面所说知的教育之所以必要，在情志一面则乌有。故其办法亦即不同。知的教育固不仅为知识的授给，而尤且着意智慧的启牖。然实则无论如何，知识的授给终为知的教育最重要之一端；此则与情志的教育截然不同之所在也。智慧的启牖，其办法与情志教育或不相违；至若知识的授给，其办法与情志教育乃全不相应。盖情志是本能，所谓不学而能，不虑而知的，为一个人生来所具有无缺欠者，不同乎知识为生来所不具有；为后天所不能加进去者，不同乎知识悉从后天得来（不论出于自家的创造，或承受前人均为从外面得来的，后加进去的）。既然这样，似乎情志既不待教育，亦非可教育者。

我总以为十八岁之后是十九岁，十九岁后是十八岁，二十岁永远不会到来。

长大唯一的好处就是让我彻底认清。。。

前车之鉴，鉴的只是经验，而不是重复。别人的路，是他的脚步，不是你的命运。有些东西可以模仿，有些东西不能复制

想要的总是那么多，多到难以做到…

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