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我的文字还栩栩如生呢。

—— 蜘蛛《十宗罪4》

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文字

大风起兮云飞扬

我等的人，他在多远的未来

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都是被自己的过往情绪所感动，他人的文字只是引子罢了。

沟通有3个要素：文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息，声音语言传达感觉，肢体语言传达态度。影响沟通效果有3个要素：场合、气氛和情绪。沟通的3个特征：行为的主动性，过程的互动性，对象的多样性。沟通的5个基本步骤：点头、微笑、倾听、回应、做笔记。沟通的5个心：喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错，只有立场。

自然“无”至“有”，而后损“有”余，损的过程煎熬。“有”至“无”过往间生其它“有”，而后不规律延伸。为何“有”，因“自然”而然乎？

学会看自己不愿意看的东西听自己不愿意听的事情走自己不愿意的路才会学会无所谓不要心疼因为失去的从不属于自己不要换回因为爱到最后还是给自己留点尊严在爱情里面谁都是自私的都希望自己不受到伤害所以往往忽略了自己在伤害别人。

花开有时，花落有时。无需留恋，该走的终须会走；无需苛求，该来的迟早会来。

如果足够被理解，我会把破文字抛却，心满意足地过生活

岁月的风，不仅吹淡你我心中的情，也能冷却你我心中的义，时光的手，不仅能模糊你眼中的我，也能淡化我心中的你，世上事就这样，好多熟悉的人，你不去呵护，慢慢就淡了，许多熟悉的事，你不去回味，渐渐就忘了。

青春，是一本仓促的书，里面画满了你的笑靥，爱情，就像一场无字幕的电影，渐渐地随结尾曲，落下了亮丽的银屏帷幕，里面的我们不知道谁对谁错，而忧伤，将捧一把尘埃将自己埋葬

追求“名”，得到“名”，可能会让人失去自我，“名”后的压力可能也会让人身心疲惫。放开吧，知足的人或许得到的少，失去的或许也就少。

久居深海，蓝透人心。

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唱罢半世浮华曲，流连今生解语花。

借我一曲歌词，抚去岁月流觞。

上苍本就不公平、奈何吾又不争气

一灯能破千年暗,一智能破万年愚。。。

你走了......我还在...。。。

《十宗罪4》

作者：蜘蛛

简介：暂无

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