摘抄“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。”出处_解释_分析-好句摘抄网

教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

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从今以后，要勇敢。为了在一起而勇敢。

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--有些事情就是在一次次失望以后突然就想通了.

虽离方而遁员，期穷形而尽相。

That which does not kill us makes us stronger. 那些不能杀我们的，使我们更强大。 Hope is the worst of all evils. 希望是万恶之首。 When you look long into an abyss,the abyss looks into you. ——Nietzsche 当你凝视深渊时，深渊也在凝视你。

我不担心只要继续甜蜜或听过在两千年全世界大变有粒天魔星降生

＂不管什么问题，都必然存在着答案。＂汤川两眼盯着恭平，＂但是，答案却未必都是能够立即导出的。这一点同样适用于人生。今后，或许你还会遇到许多无法得出答案的问题。为了寻求答案，很多时候你必须让自己长大。所以，人必须学习、努力、磨练自我。＂

现代都市，人与人之间的亲密接触正在一点点被网络吞噬甚至替代。借助网络这个慢性毒药，我们离世界更近了，但人与人的距离也在不断扩张。我们习惯了躲在面具里生活，与任何一个人保持着无需见面的联系。

医学上有“望闻问切” 之说，放在为人处世上，就成了“不望、不闻、不问、不切”之法了。分别是：对身临其境的事不观望，对有碍风雅的事不听闻，对涉人隐私的事不追问，对道听途说的事不剪切。

日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。

殖民伊始，英国人就设想海外殖民地要为促进国内利益而存在。重商主义理论认为，殖民地应该成为英国产品的销售市场，提供食品和原材料，刺激贸易，依靠缴纳出口税的蔗糖和烟草这类商品充实皇家国库。作为回报，殖民者获得英国军队的保护和稳定的市场。

在不了解一个人之前，不要轻易下结论，在了解一个人之后，也不要轻易下结论。人这么复杂，岂是你一句结论就能概全的？每个人都有自己独立的空间，别总是把你认为的看成现实。

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不要回忆，美的回忆也是曾经，坏的回忆也已过去，回忆只能让你得不到满足或者更加伤痛。

我从来都不介意你在背后怎么说我诋毁本身就是一种仰望而我比你强哪有时间搭理你

有一种存在叫学酥，外表看起来像。。。

我们都忘了，在没有成为更好的人之前，不值得拥有更好的人。而且，即便那个人来晚了，没关系，还有一辈子可以幸福。

婚姻是一种试错，要么将错就错，要么继续新的试错。最后的结论是：所有的错都是人性的错。

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