摘抄“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”出处_解释_分析-好句摘抄网

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

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从今以后，要勇敢。为了在一起而勇敢。

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天空的颜色是每天的蓝儿瞳孔的倒影是每天的景儿脚下的路途是每天的步履每天的你和每天的雪糕每天的心在每天里游荡

灵魂的下水道-为了洗涤人类那肮脏的灵魂，一定要有下水道才可以。具有这种下水道功能的，对于那些高傲的伪君子而言，就是上帝了。

相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。

我也是第一次做人啊，凭什么让我觉得输得一塌糊涂的那个人是我

“一个人需要隐藏多少秘密才能巧妙的度过一生？”细细分辨，那个人的生活不是由秘密和谎言堆积而成的？但是，巧妙地度过一生有何意义？不过是辗转腾挪的生存技巧，技巧越高辗转腾挪得越好就离真相和本质越远。我宁愿选择笨拙地度过一生。

就算我不记得你的名字，我也会一直一直拼命的，寻找你。

纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便须尽，无复独多虑。

因为，再亲密的人的谈笑风生，也比不上独处时不为人知的咏叹。

一定要找到你最喜欢、最想要做的事作为你的支点。

伯乐向前看，旋毛在腹间。只今掊白草，何日蓦青山？

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另一方面，如果不让心灵成为自己。。。

放心吧，重逢的那天必将会到来。

拂袖握笔，挥毫几许，我的笔底波澜四起，字里行间，丹青画里都是你，我以笔墨绘相思，浓墨重彩却难掩哀戚，终究只是我一人入了戏，造成这伤春悲秋的结局。

倘若上苍失手，只留了张单人床给你，那就见招拆招，将床搬至窗口，一个人以安静的姿态，微笑地看递嬗的人事，看缤纷的落英，看铺陈在远方的旖。。。

我们的教育是不允许表达真实想法的，讲究的是让你没有想法，然后，用几十年前的教材告诉你，这个是正确的，那个是错误的，当然，你不同意也没。。。

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