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什么教育法比自学的效用更大呢？

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从今以后，要勇敢。为了在一起而勇敢。

已经是最后一篇

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一切礼节，都是为了文饰那些虚应故事的行动，口是心非的欢迎，出尔反尔的周到而设立的；假设有真实的友谊，这些虚伪的情势就该一概摈弃。

别把别人的客气当福气。

在难免产生妒忌的地方，必须用它去刺激自己的努力而不阻挠对方的努力。

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

我只有两位敌手——时间和空间，我不愿说是两位征服者.

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

单手使刀并非难事，今若双手各持一刀，始觉其难。起初虽难运用自如，不过万事开头难尔。

看着蝴蝶扑不过天涯,谁又有权不理解

那一年，小桥17岁。遇上了她生命中像光一样的那个人。她被灼伤，也被照亮。而对江流来说，一切只是开始，生活没有意外。

他们（莫扎特和贝多芬）的乐曲有一个明确的形式框架。而马勒的意义就在于瓦解这种形式框架，而且是刻意瓦解。因此在奏鸣曲通常让听众期待“应该回到这种旋律”的地方，会出现截然不同的旋律。

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