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我把童年留在放学回家的路上,在那里,秋雨沿着我的肩膀流下,我也把童年埋进阁楼里,在那里,我曾一边看着爸妈相爱时的照片,一边和影子说话。。。
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从今以后,要勇敢。为了在一起而勇敢。
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我把童年留在放学回家的路上,在那里,秋雨...一边和影子说话。。。
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关于遗憾,我查过字典,字典里有各式各样的解释。我最喜欢的一个解释就是,我们能够去满足的心愿,却没有去完成,我们深感惋惜。
如果有一天真的失去了最珍贵的朋友,至少也要交换一些关于她的片段。
送你一张白纸,还我一笔江山。
这里没有不许捕蛙的禁令,而我也就没有了捕蛙的愿望了。
能够成为一个生命,神和气很重要。道家讲精气神,什么是精呢?刚才已经讲过,不要认识错了,全身的细胞、能量,都是精,精气神要合一。
人生最甜蜜的欢乐,都是忧伤的果实;人生最纯美的东西,都是从苦难中得来的。我们要亲身经历艰难,然后才懂得怎样去安慰别人。
有人说过,有时人并不要单纯的相信自己的眼睛,很多事情毕竟要切身体会,才能知道其中真正的滋味。 这是比较文艺的,哲理的说法,而在乡野间就简单的多了,那就是一句话,望山跑死马。 就是你看着挺近的山头,其实真的要过去,能把马儿都跑死。 而今天要多加一句,往悬崖爬死陈承一了吗?凄风冷雨中,我被一丛灌木丛给挂着,一边一身冷汗的庆幸着,一边调侃着自己。
雪崩时没有一片雪花觉得自己有责任
集千万宠爱于一身,也集千万孤独于一身。
在孔子便不是以干燥之教训给人的。他根本导人以一种生活,而借礼乐去调理情志。但是到后来,孔子的教育不复存在,只剩下这种干燥教训的教育法了。这也是我们以后教育应当知所鉴戒而改正的。还有教育上常喜欢借赏罚为手段,去改善人的生活行为,这是极不对的。赏罚是利用人计较算帐的心理而支配他的动作,便使情志不得活动,妨害本能的发挥;强知的方面去作主,根本扰乱了生活之顺序。所以这不但是情志的教育所不宜,而且有很坏的影响。因为赏罚而去为善或不作恶的小孩,我以为根本不可教的;能够反抗赏罚的,是其本能力量很强,不受外面的扰乱,到是很有希望的
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外面的雨幕里,深深浅浅的绿树、匆匆而过的行人,如同一框时序轮转的风景,而他在框外,不知道身处何处,今夕何夕。 他只知道,有个人,他今生必须去遇到。
草儿青,花儿笑,你我年纪都小小,肯为对方握拳头,肯为彼此去勇敢,小小的眼眶最易红,小小的心最易软
这里是繁华一梦 这里是孤独之境。。。
我是不是在哪里见过你 一见钟情。。。
盏盏灯 了了人 是了,这座城
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